Il est toutefois possible de s'inscrire à la carte en fonction des thématiques et / ou de vos disponibilités.

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•   JOUR #1 · Au plateau - Penser la création accessible

Comment créer ensemble et rendre la création accessible ? Comment, chacun·e, avec ou sans handicap peut se sentir légitime à accéder au plateau ou dans les coulisses (chorégraphe, interprète, métiers techniques) ?

Afin de donner quelques pistes de réflexions, Françoise Davazoglou – enseignante, chercheuse, interprète, membre fondatrice d’ART21 – introduira cette journée avec une réflexion partagée autour des mots inclusion, accessibilité, handicap... Nous traverserons plusieurs processus chorégraphiques et nous découvrirons les dispositifs d’accessibilité et leur mise en œuvre.

 

•   JOUR #2 · La médiation - Fabriquer ensemble

Nous commencerons ce module avec Olivia Chastel, chargée de mission accompagnement des projets Culture et Santé, afin de défricher ce programme, identifier les différents acteur·rices et présenter des dispositifs financiers.

Plusieurs témoignages permettront de comprendre les rouages et la mise en place de projets.

Pour clôturer, nous ferons un focus sur l’Association ART21 qui partagera ses valeurs et comment elle a réussi, au fil du temps, à proposer des ateliers de danse contemporaine réguliers pour adultes et enfants, pour tout amateur·e de danse, avec ou sans handicap mental.

 

•   JOUR #3 · Autodétermination et communication - Faire équipe

Nous commencerons par l’intervention de la compagnie À ciel ouvert afin de mener une réflexion sur la gouvernance et l’autodétermination. Nous continuerons ce module avec les questions logistiques et administratives : comment anticiper et dialoguer pour intégrer les différents frais auxquels le secteur du spectacle n’est pas coutumier ?

L’après-midi sera consacré à la communication. Plusieurs ouvrages seront présentés par le réseau des médiathèques de Clermont-Ferrand et Alice Davazoglou.

Enfin, Françoise Davazoglou exposera sa thèse Danse et condition handicapée : Quels pouvoirs d’agir ? et proposera une initiation Facile à Lire et à Comprendre (FALC) qui permettra une mise en pratique sur une note d’intention par exemple.

 

Intervenant·tes