Saisissez votre descriptJe m'appelle Alban et je suis médiateur scientifique. Je me questionne en permanence sur "qu'est-ce que je transmets", profondément ? Quelles valeurs se glissent subrepticement dans les interstices des valeurs "émancipatrices et humanistes" des Lumières quand on parle de science et de technique ? La culture scientifique est-elle suffisante pour développer son "esprit critique" ? Dire que la science est neutre a-t-il un sens ? Pourquoi séparer les sciences "naturelles" des sciences "humaines" ? Pourquoi séparer la transmission des connaissances de leur contexte de production sur les plans socio-économiques, historico-géographiques, environnementaux etc ? Cette conférence gesticulée parle de science et de technique, mais surtout de comment on parle de science et de technique, c'est à dire de comment (et pourquoi) on se retrouve psychologiquement soumis au dogme productiviste par la sacrosainte fantomatique neutralité scientifique quand on parle de science et de technique.ion