Une population de papillons appartenant à l’espèce « papillons blancs » a quitté son milieu habituel et a migré vers un nouvel environnement. Peut-on prévoir comment cette population va évoluer ? Ce jeu tente d’illustrer (de modéliser), de manière simple, quelques mécanismes qui interviennent dans la théorie néodarwinnienne ou théorie de l’évolution. Il va permettre aux élèves de vivre une simulation d’expérience concernant l’évolution d’une espèce.

Cet atelier sera précédé par une séance d'information sur les études en sciences et technologies à l'université, ainsi que sur les métiers qui en découlent.

Attention, une classe ne peut participer qu'à un seul atelier, afin qu'un maximum d'élèves puissent bénéficier du projet.