L'éducation, l'art de faire grandir et d'épanouir
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Sat Feb 08, 2020 at 09:30 AM to Fri Feb 21, 2020 at 05:00 PM Add to my calendar
2020-02-08 09:30:00 2020-02-21 17:00:00 Europe/Paris L'éducation, l'art de faire grandir et d'épanouir Reservations on : https://www.billetweb.fr/leducation-lart-de-faire-grandir-et-depanouir -- Face à l’enfant, rester le parent que je voulais être ?Quels sont les objectifs de l’éducation ?Comment préserver notre couple en ayant des enfants ?Rôle du père et de la mère: Identiques ? Spécifiques ?Eduquer aujourd’hui prépare demain.Comment mettre des limites ?Mettre une limite c’est éduquer au réelMettre une limite est un contenant sécurisant pour l’enfantComment ces limites ou frustrations (coucher, nourriture, veilleuse, propreté… travail scolaire, écrans, gestion des envies…) peuvent-elles devenir des lieux de croissance.Faut-il tout dire, comment le dire, pourquoi le dire ?Le langage du corpsLes intonations plus efficaces que les motsLa force des mots positifs comme source d'énergie, et l'impact des mots négatifsSortir d’une spirale négativeOser revenir sur l'événement incomprisLa fratrie : Poulailler ou orchestre ?La jalousie: Une fatalité ? La décrypter pour y remédierPasser de la concurrence à la complicitéDisputes: s’interdire d’intervenir !Conflits: oser intervenir !Choisir l’indépendance ou l’autonomie ?Apprentissage de l’autonomie: comment l’acquérir ?Oser les petits risques pour éviter les grandsQuel regard poser sur le travail scolaire pour rendre notre enfant autonomeLe portable: autonomie ou indépendance ? 4 Allée du Chanoine Casaubieilh, 64600 Anglet, France de Franclieu

Face à l’enfant, rester le parent que je voulais être ?

  • Quels sont les objectifs de l’éducation ?
  • Comment préserver notre couple en ayant des enfants ?
  • Rôle du père et de la mère: Identiques ? Spécifiques ?
  • Eduquer aujourd’hui prépare demain.

Comment mettre des limites ?

  • Mettre une limite c’est éduquer au réel
  • Mettre une limite est un contenant sécurisant pour l’enfant
  • Comment ces limites ou frustrations (coucher, nourriture, veilleuse, propreté… travail scolaire, écrans, gestion des envies…) peuvent-elles devenir des lieux de croissance.

Faut-il tout dire, comment le dire, pourquoi le dire ?

  • Le langage du corps
  • Les intonations plus efficaces que les mots
  • La force des mots positifs comme source d'énergie, et l'impact des mots négatifs
  • Sortir d’une spirale négative
  • Oser revenir sur l'événement incompris

La fratrie : Poulailler ou orchestre ?

  • La jalousie: Une fatalité ? La décrypter pour y remédier
  • Passer de la concurrence à la complicité
  • Disputes: s’interdire d’intervenir !
  • Conflits: oser intervenir !

Choisir l’indépendance ou l’autonomie ?

  • Apprentissage de l’autonomie: comment l’acquérir ?
  • Oser les petits risques pour éviter les grands
  • Quel regard poser sur le travail scolaire pour rendre notre enfant autonome
  • Le portable: autonomie ou indépendance ?
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