Cette journée est consacrée à la place des images dans les dynamiques de controverses sur l’école et à l’école. Les usages des images qui  traversent ces séquences conflictuelles engagent différents types d’acteurs :  élèves, personnels enseignants et administratifs,  journalistes, associations, etc. S’y révèlent les tensions existantes autour d’une diversité de normes diffusées par l’école (citoyenneté, laïcité, conduite des corps, etc), qui peuvent être exacerbées par les inégalités sociales et territoriales selon le contexte scolaire. Cette rencontre propose d’ouvrir un espace d’échanges et de débats autour de réalisations audiovisuelles et de travaux universitaires portant sur des controverses scolaires contemporaines.