Habiletés sociales enfants et sophrologie

Ce module de formation propose une approche complète et pratico-pratique pour accompagner les enfants et adolescents de 5 à 17 ans dans le développement de leurs habiletés sociales, en intégrant une pause sophrologie dans les outils de développements des capacités sociales.

Grâce à l’expertise croisée de Coralie Vigne-Fiquet, neuropsychologue spécialisée TSA/TDAH/TOP, et Jennifer Giunta, sophrologue spécialisée TND et animatrice de groupes d’habiletés sociales, cette formation vous offre un véritable savoir-faire et un partage d'expériences de plusieurs années sur le terrain.

Contenu et approche

Cette formation alterne apports théoriques et les outils concrets mis en place dans l'accompagnement d'enfants, adolescents en groupe collectif. 
Elle s’appuie sur l’expérience croisée d’une neuropsychologue et d’une sophrologue, permettant une approche à la fois scientifique, humaine et expérientielle dans le développement des compétences sociales des enfants.

Les participants auront l’occasion de :

• Bénéficier du vécu professionnel des formateurs

• Acquérir des réponses adaptées aux problématiques de sociabilisation des enfants et adolescents

• Développer leur posture d’accompagnant, leurs compétences relationnelles et leur confiance professionnelle.

 

Cette formation a pour but de permettre aux sophrologues de :

• Renforcer ses connaissances sur les particularités sociales, cognitives, émotionnelles et sensorielles liées aux TSA, TDAH et TOP.
• Construire un cadre structuré, sécurisant et adapté.
• Animer des séances d’habiletés sociales (GHS) avec une véritable progression pédagogique.
• Enseigner des compétences sociales : l’écoute active, la communication avec les autres, la théorie de l’esprit, la collaboration…etc
• Savoir mettre en place une évaluation informelle auprès de l’enfant pour définir et ajuster les objectifs, préalable nécessaire pour intégrer un groupe
• Savoir composer une séance collective avec des thématiques spécifiques aux habiletés sociales en intégrant la sophrologie.

Contenu du module

1. Rappel des particularités TND
2. Les habiletés sociales : fondements et utilité
3. L’approche sophrologique au service des habiletés sociales
4. Organisation & structure des séances collectives : durée, tarif, cadre, constitution des groupes, choix des thèmes…etc
5. Évaluation informelle de l’enfant : savoir évaluer l’enfant pour orienter les séances
6. Thèmes travaillés : éventails des objectifs des séances collectives déployées sur une année de séance collective enfants
7. Diversités des pédagogies utilisées en séance : jeux, mises en scène & jeux de rôle

Approche pédagogique

• Apports théoriques
• Nombreux exemples issus du terrain
• Co-animation neuropsychologue et une sophrologue pour pour une approche intégrée et complémentaire
• Supports inclus : le diaporama + outil d’évaluation informelle

Modalités de la formation

⏰ Durée et organisation

• Durée totale : 2 jours de formation à une semaine d'intervalle

• Horaires : 9h00 à 12h30 — 13h30 à 17h00

Format

• Formation en visioconférence via Zoom

• Possibilité de suivre la formation en Elearning, en totalité ou partiellement selon les disponibilités des participants

• Replay disponible pendant 1 an après la formation

Déroulement

• Module 1 : 2 mars 2026

• Module 2 : 10 mars 2026

Tarif (Pas de prise en charge)

Coût total : 375 €

• Acompte à l’inscription : 175 €

• Solde : 200 €, payable en une ou deux fois

Supports fournis

Chaque participant reçoit :

• Le support de formation et la grille d'évaluation informelle ainsi qu'une attestation de spécialisation

Jennifer GIUNTA

Sophrologue et hypnologue, spécialisée dans l’accompagnement des troubles neurodéveloppementaux (TND).

• Formatrice & créatrice de programmes d’habiletés sociales
• Ancienne enseignante avec une solide expérience du terrain éducatif et scolaire
• Accompagne les familles et des enfants
• Spécialisée en régulation émotionnelle & outils sophro-ludiques

Coralie VIGNE-FIQUET

Neuropsychologue et formatrice, spécialisée TSA/TDAH/TOP

• Formatrice & experte en habiletés sociales
• D.U Autisme – D.U Psychologie positive
• Expérience approfondie en guidance parentale & accompagnement des enfants/adolescents
• Approche psychoéducative solide et claire