Nous sommes la dernière génération de mères à avoir grandi sans Internet, sans réseaux sociaux et sans cette hyperconnexion virtuelle qui fait aujourd’hui partie du quotidien de nos enfants.

Nous avons connu un monde où l’accès à l’information, les relations sociales et même la manière d’apprendre étaient profondément différents.

 

Pourtant, lorsque la scolarité devient difficile, nous avons naturellement tendance à reproduire les repères éducatifs que nous avons nous-mêmes connus : rappeler, contrôler, vérifier, insister, pousser.

 

Mais nos enfants grandissent dans un monde différent.

« Le monde a changé. Les codes ont changé. Les sources de pression ont changé. Notre manière d’accompagner nos enfants peut, elle aussi, évoluer."

 

Il ne s’agit pas de renoncer à nos valeurs, à notre exigence ou à notre rôle de parent.

Il s’agit de faire évoluer notre posture pour accompagner autrement, aider nos enfants à devenir progressivement autonomes et leur transmettre des repères adaptés à leur réalité.

Avec un objectif essentiel : réussir à accompagner leur parcours sans que la scolarité ne fragilise la relation mère-enfant, et retrouver une relation plus sereine lorsque celle-ci s'est installée dans la tension.

 

Préserver la relation. Encourager l’autonomie. Accompagner autrement.