Exercice de fin de Bac3 en interprétation dramatique.
Accompagné par Ilyas Mettioui, Ana Stegnar, Emilie Guillaume.
La classe de troisième bac en interprétation dramatique de l’IAD vous invite à découvrir son projet de fin de saison.
Mené, en collaboration, par leur professeur.e.s Ilyas Mettioui, Ana Stegnar et Émilie Guillaume, cet exercice explore différentes formes scéniques à partir du collage de textes Rapiécés de David Paquet, tout en laissant place aux propositions personnelles des étudiant·e·s.
Entre théâtre, mouvement, humour et prises de risque créatif, le projet s’invente comme un terrain de jeu et de recherche.
On y bricole des fragments, du travail de corps, des paroles, des intuitions. Le travail du mouvement s’y mêle naturellement, au service d’une exploration collective, expérimentale et formatrice.
« Rapiécées »
Un projet librement inspiré du collage de textes Rapiécés de David Paquet
On se demande souvent ce que l’avenir nous réserve.
On se demande un peu moins ce que, nous, on lui réserve.
Dans une dynamique joyeuse et irrévérencieuse, la classe de troisième bac de l’IAD mêle travail expérimental et création collective pour partager avec les spectateur·rices le fruit d’une aventure aussi sérieuse que ludique : celle de tenter, ensemble, de bricoler un avenir.
Ici, pas de mode d’emploi. Juste... une tentative.
Le père : Mon fils ? Faire du théâtre ? Non. Non. Non. Non. Non.
Ou plutôt, comme y disent en théâtre : NON ! NON ! NON ! NON ! NON !
Mon fils, tu vas commencer par m’expliquer une chose : pourquoi ça s’appelle les arts vivants, si une fois sur deux ON S’ENDORT ?
Tsé, quand le spectacle est fini, pis qu’on tape-tape des mains ?
Ça veut pas dire « bravo les comédiens, bravo ». Ça veut dire « wow, on est encore vivants».
C’est ça, un standing ovation : un public qui se lève pour se prouver qu’y est pas mort.
Du théâtre ? Parle-moi d’un asti de métier non essentiel. Oui, tu m’as entendu. Je l’ai dit pis je le répète : NON ESSENTIEL.
Qu’est-ce que tu vas apprendre en théâtre ? Han ? Mettre des collants, trouver tes chakras pis devenir sexuellement ambigu ?
Non, mais vas-y ; c’est une vraie question.
Qu’est-ce que tu vas apprendre en théâtre qui est utile ?
Monologue du Père de Moritz dans Rapiécés.
—Infos complémentaires—
• Durée : 2h30 (sans entracte)
• Un petit bar sera accessible sur place avant et après les représentations.
—Trigger warning—
• Le spectacle contient des séquences d'effets stroboscopiques
• Le spectacle traite de sujet sensibles
Crédit photo : Alex Bourcelet.