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Cette formation apportera aux thérapeutes des éclairages et des pratiques précieux afin de pouvoir accompagner les enfants et les familles concernés par le refus scolaire anxieux. Il est en effet indispensable de pouvoir évaluer finement et de façon la plus précise possible la situation afin de pouvoir apporter la bonne démarche thérapeutique qui doit porter à la fois sur les troubles associés et la rescolarisation qui est bien souvent l’attente majeure des familles et des établissements scolaires
Objectifs
Savoir identifier et comprendre le refus scolaire anxieux
Pouvoir accompagner l’enfant et sa famille
Formatrice
Marie Gallé-Tessonneau
Dr en Psychologie, Psychologue clinicienne & Psychothérapeute - Spécialiste du refus scolaire anxieux
Programme
Introduction
Présentation de la formatrice et des participants
Recueil des attentes
Comment l’identifier
Critères de diagnostic
Distinction entre refus scolaire anxieux et autres causes d’absentéisme scolaire
Mécanismes du trouble
Particularités de son expression selon les troubles associés
Comment accompagner
Evaluation
Contrat thérapeutique
Lien avec l’école
Rescolarisation ?
Comment renforcer les progrès
Comment accompagner les moments charnières ou à risque