Les élèves parvenus en fin de CPES (cycle préparatoire à l'enseignement supérieur) au Conservatoire présentent de courtes formes théâtrales devant un jury de professionnel et le public.

Ces projets personnels de 30 min. sont l'aboutissement de 2 années intensives d'études et participent à l'obtention de leur D.E.T. "Diplôme d'Études Théâtrales", ultime étape avant d'entrer dans des écoles supérieures de théâtre et/ou envisager un horizon professionnel.  

Chaque élève est à l'initiative de son projet dans le cadre d'une "traversée de rôle", l'acteur faisant à cette occasion l'expérience d'un rôle dans sa continuité. Il s'agit aussi d'un travail collectif dans lequel chaque élève de la classe est amené à être acteur, metteur en scène, directeur d'acteurs, dramaturge...

 

• Projet 1 (DET double, 1h) : Athénaïs Commolet (rôle de Léa) et Mélisse Maison (rôle de Marie) dans "Gibiers du temps" de Didier-Georges Gabily 

• Projet 2 (30 mn) : Samuel Bour (rôle de Mesa) dans "Le Partage de midi" de Paul Claudel

• Projet 3 (30 mn) : Jules Subileau-Langlois (rôle de Gorge) dans "L'Abattage rituel" de Gorge Mastromas de Dennis Kelly

• Projet 4 (30 mn) : Louis Bourgoing (rôle de Roberto Zucco) dans "Roberto Zucco" de Koltès

• Projet 5 (DET double) : Solenn Maldémé (rôle de Harper) et Bryan Mbenja-Ebanga (rôle de Prior) dans "Angels in America" de Tony Kushner