Conférence Formation animée par  Frédérique Trasancos, Professeur des écoles, formatrice AFEP

L’ÉCOLE PRIMAIRE ET LES ÉLÈVES INTELLECTUELLEMENT PRÉCOCES
ADAPTER L’ÉCOLE À L’EIP POUR AIDER L’EIP À S’ADAPTER À L’ÉCOLE 

Quelle pédagogie pour aider l'EIP à trouver sa place et à développer son potentiel ?"

L’élève intellectuellement précoce reste une énigme pour de nombreux enseignants : malgré des compétences intellectuelles avérées, cet élève a trop souvent du mal à s’approprier les attendus scolaires et se retrouve en difficulté dans la classe.
 
Les avancées récentes en sciences cognitives et neurologiques proposent aujourd’hui quelques pistes ; en s’appuyant sur les pratiques de collègues, il nous reste à construire avec l’EIP un parcours scolaire adapté à ses besoins spécifiques. Et si ce parcours se révélait porteur pour nos élèves en général…