Conférence animée par le Dr ALAIN POUHET   Médecin MPR, Formateur en neuropsychologie infantile

Auteur de S’adapter en classe à tous les élèves « dys », Co-auteur avec le Dr Michèle Mazeau de Neuropsychologie et troubles des apprentissages

Les troubles DYS (dyslexie, dyspraxie, dysorthographie, TDA/H ...) dans un contexte de Haut Potentiel Intellectuel

Repérer ces troubles multiformes n’est pas toujours facile surtout chez l'enfant intellectuellement précoce dont le diagnostic peut être momentanément masqué du fait de sa précocité.

Dyspraxie, dyscalculie, dysgraphie, dysorthographie, troubles attentionnels... autant de troubles correspondant à des "pannes" de natures différentes : panne de fonctions cognitives, panne d’apprentissage, panne d’un outil, panne d’une acquisition. Ces troubles causent une véritable souffrance aux enfants qui en sont atteints.